Atividade

Maria Socorro Dantas Guimarães.

Brinquedos e jogos para estimular o pensamento.

            O aluno com DI apresenta fragilidades no funcionamento cognitivo, que se manifestam de diferentes formas: a dificuldade de concentração; oscilação do raciocínio, problema de estratégias cognitivas de codificação da informação entre outras. Sabemos que essa fragilidades podem ter consequências negativas sobre as aprendizagens escolares. Porém, vale lembrar antes que a compreensão a cerca do funcionamento cognitivo dos alunos com DI, indica que eles percorrem as mesma etapas que seus pares sem deficiência apesar de apresentarem ritmo mais lento quanto ao desenvolvimento de suas estruturas intelectuais. Sendo assim podemos trabalhar, ou utilizar recursos que nos auxiliem de maneira mais satisfatória á superações das dificuldades do aluno com DI.

Os jogos aqui expostos são recursos voltados a superação de algumas dessas dificuldades.